Доступная среда

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

В детском саду оборудоны 2 групповые ячейки: старшая группа комбинированной напрвленности"Ягодка",подготовительная группа комбинированной напрвленности "Пчёлки".. Каждая возрастная группа размещается в отдельных групповых ячейках, изолированных друг от друга.В каждую из которых входят: раздевальная (для приема детей и хранения верхней одежды, также в помещениях раздевальных. установлены специальные контейнеры для игрушек), групповая (для проведения игр, занятий и приема пищи), спальня, для дневного сна детей, буфетная (для подготовки готовых блюд к раздаче и мытья столовой посуды), туалетная (совмещенная с умывальной); шкафы для сушки детской обуви.  Все игровые ячейки детского сада оснащены игровым и бытовым оборудованием в соответствии с существующим перечнем игрушек и оборудования для детских садов, которые имеют сертификаты качества и являются экологически безопасными. В каждой группе имеются мягкие модули, блоки, что позволяет быстро изменять развивающую среду. Часть мебели на колесиках, что позволяет оперативно и  безбарьерно  изменять предметное окружение. Магнитно-маркерные доски, мольберты также с легкостью передвигаются в любое необходимое место в группе.  В групповых ячейках созданы многообразные центры для различной деятельности детей. Оформлены детские игровые проспекты на первом и втором этажах.

_________________________________________________________________

Сведения о наличии объектов спорта для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Физкультурно-музыкальный зал (площадь-90.20 м.кв)

Физкультурный - музыкальный зал расположен на втором этаже. При зале оборудована инвентарная для хранения физкультурного оборудования, в котором имеются все условия для полноценного физического развития детей: батуты, велотренажеры, ручные и ножные тренажеры, фитболы,  балансиры, гимнастические стенки, щит баскетбольный с  кольцом, подвесные канаты, маты гимнастические, комплекты мячей, кеглей, скакалок и многое другое.  Д

На территории детского сада размещается спортивная площадка с твердым покрытием, включает в себя, детские спортивные комплексы, беговую дорожку

_________________________________________________________________________________________

Сведения о наличии  средств обучения и воспитания для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Дети  ОВЗ и дети инвалиды  обучаются по адаптированным образовательным программам.   Средствами обучения и воспитания обеспечены. Специальных средств обучения и воспитания    не требуется.

      Сведения об условиях питания обучающихся для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Питание детей осуществляется в соответствии с действующими СаНПиН 2.3\2.4. 3590-20  (с изменениями от 28.09.2020 г. № 28). В учреждении организовано сбалансированное 4-х разовое питание  в соответствии с примерным 10-ти дневным меню, утвержденным руководителем МКДОУ.

 МКДОУ Агинский детский сад № 3 «Родничок обеспечивает рациональное и сбалансированное питание детей в соответствии с основным(организованным) 10-ти дневным цикличным меню для детей с 3 до 7 лет.

Организация питания детей (получение, хранение и учёт продуктов питания, производство кулинарной продукции в пищеблоке, создание условий для приёма пищи детьми в группах и пр.) обеспечивается сотрудниками пищеблока и работниками Учреждения в соответствии со штатным расписанием и функциональными обязанностями.

Питание детей соответствует принципам щадящего питания, предусматривающим использование определенных способов приготовления блюд, таких как варка, приготовление на пару, тушение, запекание, и исключать жарку блюд, а также использование продуктов с раздражающими свойствами. При кулинарной обработке пищевых продуктов соблюдается установленные санитарно-эпидемиологические требования к технологическим процессам приготовления блюд.

В целях профилактики гиповитаминозов в Учреждении круглогодично проводится искусственная C-витаминизация готовых блюд. Препараты витаминов вводят в третье блюдо (компот, кисель и т.п.) после его охлаждения непосредственно перед реализацией. Витаминизированные блюда не подогревают.

Для воспитанников учреждения организовано 4-х разовое питание. При этом завтрак составляет 20% суточной калорийности, второй завтрак – 5%,  обед – 35%, уплотненный полдник – 30-35%.

На основе цикличного меню ежедневно составляется меню-требование установленного образца на следующий день и утверждается заведующим учреждением. Меню-требование является основным документом для приготовления пищи на пищеблоке.

Для детей в возрасте от 3 до 7 лет меню-требование составляется вместе с указанием выхода блюд для детей разного возраста. При этом учитываются:

·         среднесуточный набор продуктов для каждой возрастной группы;

·         объем блюд для этих групп;

·         нормы физиологических потребностей;

·         нормы потерь при холодной и тепловой обработке продуктов;

·         выход готовых блюд;

·         нормы взаимозаменяемости продуктов при приготовлении блюд;

·         данные о химическом составе блюд;

·         требования санитарных правил.

В меню-требовании указывается количество детей, расход продуктов на каждое блюдо для одного ребенка и вес порции в готовом виде.

При наличии детей, больных аллергическими заболеваниями, составляется отдельное меню-требование.

Данные о детях, питающихся по гипоаллергенному меню, находятся на пищеблоке и в группах. Списки составляются на основании личных заявлений родителей воспитанников, имеющих аллергические заболевания (согласие на гипоаллергенное меню, отказ от 1-го вида продуктов) и справки врача.

На каждое блюдо имеются технологические карты.

При отсутствии каких-либо продуктов в целях обеспечения полноценного сбалансированного питания разрешается производить их замену на равноценные по составу продукты в соответствии с утвержденной СанПиН 2.3/2.4.3590-20  таблицей замены продуктов по белкам и углеводам.

Подсчет энергетической ценности полученного рациона питания и содержания в нем основных пищевых веществ (белков, жиров и углеводов) проводят ежемесячно.

Для осуществления питьевого режима в Учреждении используется  кипяченая питьевая вода. Соответствие воды требованиям СанПиН 2.3/2.4.3590-20 

Для обеспечения преемственности питания,  родителей информируют об ассортименте питания ребенка, вывешивая меню на раздаче, в приемных групп, с указанием полного наименования блюд, объем порций.

Выдача готовой пищи для групп осуществляется строго по графику, утверждённому заведующим  , после проведения приемочного контроля бракеражной комиссией .  в составе повара, представителя администрации учреждения. Результаты контроля регистрируются в журнале "Бракераж готовой (кулинарной) продукции". При нарушении технологии приготовления пищи, а так же в случае не готовности, блюдо допускают к выдаче только после устранения выявленных кулинарных недостатков.

В целях регулирования общественных отношений в сфере организации питания детей, посещающих учреждение, разработано.

Положение об организации питания в ДОУ.

Пищеблок

 Пищеблок имеет самое современное оборудование – пароконвектомат,  хлеборезка, электрическая сковорода , жарочный шкаф. Также, овоскоп,  картофелечистка, мясорубка, овощерезка и другое современное технологическое оборудование. 

   Информация об условиях охраны  здоровья обучающихся для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Организацию медицинского обслуживания, оказания первичной медико-санитарной помощи детям инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья , профилактическую работу с родителями (законными представителями), прохождения периодических медицинских осмотров и диспансеризации осуществляют органы здравоохранения в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья детей дошкольного возраста.

Информация об обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Паспорт доступности инвалидов 2021г

Медицинский блок

 (медицинский кабинет, процедурный кабинет, изолятор, туалет с местом для приготовления дезинфицирующих средств).

_____________________________________________________________________________________

Сведения  о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям  для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

____________________________________________________________________________________

Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В ДОУ нет электронных образовательных ресурсов, самостоятельный доступ к которым обеспечивается для использования инвалидами или лицами с ограниченными возможностями здоровья.. 

            Для организации  образовательной  деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы:

1. Maam.ru – социальная сеть дошкольного образования http://www.maam.ru/poleznaja-informacija/sait-dlja-vospitatelei.html

2. Всё для детского сада. Консультации для воспитателей.

www.moi-detsad.ru

3. Подшивка за все года - Журнал "Дошкольное образование"

dob.1september.ru

4. Журнал "Дошкольное воспитание" http://dovosp.ru/shop/magazine_preschool_education

5. Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения http://e.stvospitatel.ru

6. Работа с родителями в детском саду (ДОУ)

http://doshvozrast.ru/rabrod/rabrod.htm

7. Наглядное пособие для занятий в детском саду

www.detsadd.narod.ru/index_9.html

8. Социально-педагогический портал Дошкольники

doshcolniki.ru

9. Детский портал «Солнышко». Для детей, родителей, педагогов

www.solnet.ee

10. Детский сайт «Ребзики» - волшебные раскраски, детские пазлы

rebzi.ru

11. Каталог детских сайтов

http://ladushki.info/catalog.htm

12. Детский развлекательно-развивающий сайт Кошки-Мышки

koshki-mishki.ru

13. Каталог детских сайтов | Детская медицина | Детские писатели

www.detskiy-mir.net/catalog/1/

Электронные образовательные ресурсы

 ______________________________________________________________________________________________

Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Все  дети  инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья обучаются по адаптированным образовательным программам.Для проведения занятий применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями:

- интерактивная доска с комплексом программного обеспечения;

- мультимедийная установка (проектор, ноутбук);

- музыкальные центры - 2;

- магнитофоны - 2;

- телевизоры - 2;

- диктафоны - 2;

- фотоаппарат с видеокамерой;

- сенсорный детский учебно-игровой терминал "Волшебный экран" . 

Специальных технических средств обучения  не требуется.